Reviderade tankar kring ålder på barnen. revidering från uppstarten 13/12-17

Tankar kring uppstarten av Storyline.

Storylinepunkt:

• Tidsaspekt?? hur långt tänker vi, årstider. 
• 2- 3 åringar. Ålder på barnen är idag 8/1-18 3-4 år.
• Vi samtalar om hur Storyline ska ta form för vår förskola. planerar en storyline i utemiljön.
• Vår tanke är att hoppa mellan dåtid, nutid och framtid. Tanken är att barnen ska kunna jämföra och deras intresse kan ta vid genom att utforska. Barnen kan se en orsak och en verkan. lpfö s.7
• För att barnen ska bli inspirerade kommer de finnas troll som blir olika karaktärer? barnen bestämma karaktärerna? 
• Öppna frågor till barnen angående troll där de kan utveckla trollens karaktärer. exempel, hur tror ni trollen bor? Vad är det för material som huset är byggt av, de går ifrån sina egna erfarenheter. 
• Vindkraftverk?
• Social hållbarhet- demokratiska rättigheter.  lpfö s.8
• Ekologiskt fotavtryck. skogen huggs ner.
• Ekonomiskt- skogen tar slut. pengar tar slut.
• variation på troll som kan inspirera.

• Ett troll kommer på besök, trollet bodde på en isbit. Isen försvann, varför då? 
• Tanken är att barnen ska bli nyfikna på vart trollen bor etc.
• Vi presenterar för föräldrarna vad förskola ska arbeta med. Familjerna kan bli engagerade genom att skänka material som går att återvinna. inbjudna föräldrar kan ge ökad effekt till samtal i deras hemförhållande.
• qr-kod som filmar barnen, de får med hjälp av denna filmen se tillbaka sitt arbete

Nyckelfrågor: 

• vad tror ni skulle hända om?
• Hur skulle det vara att?
• kunde det?
• Hur tror ni det kunde se ut om?
• Varför tror ni att?
• När tror ni att?

Exempel på problemställning.

• Ett brev skulle kunna skicka till barnen.
• Qr-kod som berättar något.
• En händelse i deras "bygge". Exempel att de kan bli översvämning.
• Någon som kommit och skräpat ner, vem ska städa?

Aktivitet:

Blädder block. Trollen presenteras. skapa karaktärer, fiktivt. inlevelse, s.6-7. lpfö. Bygga hus. Kan byta roller från att inte göra något till, att göra något. alla kan göra nått (miljöproblem).

*fler karaktärer* =barnens process längre fram.

organisation:

• hur barnen ska arbeta
• gruppindelningar
• lpfö s.7. framtidstro ska prägla verksamhetens framtid.
• grön flagg??

Material:

• Naturmaterial
• Återvinning av toalettrullar. hemifrån. stöd av föräldrar.
• Ipad

Produkt intetioner:

Ämnes intetioner:

Lpfö s.12 , barnen ska lära sig att dels ta ansvar...

lpfö s.10, ser samband och lär sig nya sätt att förstå sin omvärld...

lpfö s. 7, barnen ska kunna växla mellan olika situationer under dagen.

Vår plan inför tisdag 19/12 är att fylla i och utveckla vårt planeringsschema. etc.